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香港教育傳媒 - 高增值英文教學 讓同學贏在「終點線」
Date: 01/12/2023
曾璧山（崇蘭）中學尤其重視英語教育，致力打造優良的英文語境，使學生能夠愉快而高效地學習，培養自主學習習慣，提升英語能力。何沛勝校長帶領專業教學團隊，靈活運用多元化的學與教策略，優化校本課程、設計豐富學習活動，掌握電子教學趨勢，切實支援學生的英文學習需要，幫助他們贏在「終點線」。何校長估計，學校本學年的英文科增值情況比全港大部分中學優勝，成功協助同學追求更高的學習目標。
針對性校本課程 鞏固聽說讀寫能力
學校深信只要學生用心學習，不論處於任何起步點皆能得到進步，獲得理想的學習成效。何校長表示：「語文的根基取決於詞彙量，同學學習英語時往往在發音、詞彙上出現困難，因此學校積極鞏固同學的英文基礎，安排外籍英語老師編寫校本拼音課程，為中一、二級同學提供一個更系統和有效的學習工具，讓他們能夠更好地理解和應用英文拼音。」此外，學校以深入淺出的形式教導同學英文句子結構，並與中一學生重溫220個在生活中常見的「Sight words」，提升學生聽、說、讀、寫的整體能力，以及對英語文化的理解。老師亦會在課堂上安排文章互評環節，讓同學就文法、用字等方面互相分析作品，使他們學會欣賞優秀作品的同時，亦能夠參考別人的優勝之處，推動自己進步。
善用電子學習工具 跨學科提升英文水平
英文學習並非僅限於英文科，近年人工智能等創新科技迅速發展，掌握運用資訊科技的能力，不僅能提升學習效能，更能幫助同學學習不同範疇的英文知識。英文科初中主任謝穎恩表示：「學校將科技融入日常的教與學，例如配合課程主題『Cyber World』，為中四級學生舉辦『應用程式設計比賽』。同學可發揮創意設計解決生活難題的應用程式，並學習以英文描述其應用程式，老師繼而教導同學如何準備英文報告演講。」
與此同時，貫徹跨科學習元素，英文科組本年與電腦科合作，由電腦科向中二同學介紹不同的電子學習平台及程式，英文課時則深入地教導同學如何應用，例如教材融入 ChatGPT 的發問技巧。同時，英文科亦就着食物主題與科技與生活科合作，讓學生嘗試編寫英文食譜，充實詞彙庫，並將英語及學科知識應用於生活當中。
創造英文語境 豐富學習體驗
為創造濃厚英文語境，校內設有English Corner（英語角），同學透過與外籍老師進行卡牌遊戲，透過互動方式學習英文。英語角亦會播放不同英文電影，從視聽之中強化同學的英文能力。同時，外籍老師舉辦不同英文學習活動，曲奇製作、撰寫英文聖誕卡、萬聖節角色扮演等，讓同學透過活動投入英文學習，並認識更多西方文化。老師亦會安排同學在早會上分享有趣的話題，如做YouTuber、養貓、暑假參加籃球營的經驗，訓練他們的膽量和口語能力，為同儕建立良好榜樣，藉以鼓勵更多學生在日常生活應用英語。
學校靈活運用教學資源，豐富學生的學習體驗，例如推薦同學報名參加非牟利組織「夏橋」舉辦的中二級暑期夏日英語營，以提升他們英語能力及培養自學習慣。助理校長兼英文科主任楊庭暉表示：「活動在國際學校進行，實行『Student teaching student』的模式，由國際學校的學生及世界不同大學的學生擔任導師，讓同學在一個全英語的環境中生活，精進聽說能力。活動成效令人『震撼』，當學生完成 6 至 8星期的英語營後，平日較為內向的學生亦積極以英語表達自己的感受，大大提升應用英語的自信心，同儕之間互相影響，一同進步。」
舉辦英文歌唱比賽 提升學習興趣
學校從課外活動方面着手，將英語學習塑造成一件有趣的事，讓學生能夠以主動、喜愛的心態學習英文。在小息或放學時段，老師會在校內進行不同表演項目，例如演唱英文歌，不少學生都會圍觀支持。在這種濃厚的英語學習氛圍下，同學們皆願意踏出一步，嘗試在大眾面前表演，鍛鍊應用語言的自信心。學校亦舉辦社際英文歌唱比賽，老師更會為每一首演唱的英文歌製作歌詞簡報，提供充足的學習支援，使同學能夠從中累積更多英文詞彙，加強會話能力。
靈活教學方式 培養閱讀習慣
學校採用靈活的教學方式，幫助學生從閱讀中逐步提升英文水平，例如為初中同學特設「Reading Challenge」計劃。校方會為他們印製大量文章，當中包括各個範疇的英文生字，學生需自行閱讀，並在午息參與全級比賽，由老師聆聽及評估同學的閱讀成果。謝主任指：「學生藉此不但從文章中學習到不少生字，更可以從遊戲取得成就感，並透過同儕交流中鞏固知識，繼而針對自己不足之處勤加練習。」
此外，英文科與資訊科技組合作，推出「AR Book Report」，以有趣的方式鼓勵同學多閱讀。謝主任指出，「AR Book Report」鍛鍊同學使用創新科技進行讀書報告，同學將以小組形式進行口頭匯報，他們需要代入角色、演繹故事，並拍攝短片。老師其後會將該片段上載至系統，學生只要掃描二維碼，便能夠看到同學製作的「AR Book Report」。
結合生涯規劃 充裕準備升學就業
楊助校強調，學校向來著重生涯規劃，尤其鼓勵同學將英文知識學以致用，使其在踏入社會前有充裕的準備。校方配合英文科課程主題「Workplace Communication」，帶領中五學生外出參觀不同工作場景，並訪問各行各業的人士，「對方會以英文介紹他們的行業知識，從而幫助同學深入了解自己感興趣的職業，並從互動交談中訓練會話與聆聽能力。學校亦與蘇豪香港扶輪社緊密合作，邀請各界成功人士為同學提供模擬面試體驗，就着英文語言結構、面試細節、衣着形象等方面提供專業意見，預先為同學升學或就業做好準備。」
加強學習效能 最佳表現應考公開試
英文組會定期進行教學上的專業分享，互相交流意見以優化校本課程及課堂內容，提升學與教成效。學校亦參與教育局舉辦的校本支援計劃，由局方派遣專業人士與老師共同備課及製作教材。去年，學校更與香港大學合作，由香港大學提供課程指引，強化理論基礎，並安排課程發展主任分享如何實踐創意教學，以及調適校本課程，從而促進學生之間的溝通交流，增加課堂投入感。此外，校方鼓勵老師擔任公開考試的閱卷員及口試主考員，累積考評經驗，就有關考試技巧、考試標準等方面為同學提供協助，以最佳表現應考公開試。
詳細內容：
電子書P90-93:
https://www.goodschool.hk/ebook/reader/20231201
